知識(shí)經(jīng)濟(jì)火了，一批人以簡(jiǎn)單的模式，卻賺取常規(guī)的商業(yè)模式難以想象的利潤(rùn)。

僅僅以線上付費(fèi)看文字、聽音頻、聽視頻的形式，就讓一些大牛一年時(shí)間獲利超千萬，各大平臺(tái)贏取的利潤(rùn)自然以億計(jì)。各大培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、教育機(jī)構(gòu)，無不汗顏。

風(fēng)口人物“羅振宇”從一個(gè)錄視頻的“講師”，直接晉升了年入億元平臺(tái)的老板，同時(shí)通過“同業(yè)投資”成為國內(nèi)高級(jí)的投資人，一手把控國內(nèi)的知識(shí)經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)。

目前在應(yīng)用公園，不需要編程，自己就可以制作一個(gè)付費(fèi)閱覽的手機(jī)APP，無論是圖文、視頻都可以實(shí)現(xiàn)。這種技術(shù)的突破，可以預(yù)料到未來知識(shí)付費(fèi)的將會(huì)更加火熱。

知識(shí)付費(fèi)整體的市場(chǎng)的商業(yè)模式，不外乎三方面，平臺(tái)的建立、上游的資源（知識(shí)分享人）、下游的客戶需求，現(xiàn)在對(duì)這三個(gè)點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)解讀。對(duì)行業(yè)的創(chuàng)業(yè)者提供一定的參考。

：平臺(tái)的建立

知識(shí)經(jīng)濟(jì)開始的火是由果殼網(wǎng)的姬總發(fā)起的，2015年3月13日推出產(chǎn)品年知識(shí)經(jīng)濟(jì)款產(chǎn)品“在行”面試。在行上線之后，迅速在圈內(nèi)傳播，這種全新的商業(yè)模式，迅速吸引了“羅輯思維”的羅振宇，推出了知識(shí)分享APP“得到”。依托于“羅輯思維”的粉絲量，得到一上線就取得了比在行更大影響力，隨后喜馬拉雅FM、知乎等跟進(jìn)。在這個(gè)過程中，燃起把火“在行”老板姬總推出了全新的“分答”APP，以思聰?shù)囊粋€(gè)品牌話題炒作贏得一定的市場(chǎng)影響力。之后隨著微博、微信打賞功能的出現(xiàn)，知識(shí)經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)正式完善。

目前，不需要編程，自己就可以利用應(yīng)用公園的付費(fèi)閱覽功能呢，制作一個(gè)自己的付費(fèi)APP。

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第二：知識(shí)分享人

在行提供的因?yàn)檫@種一對(duì)一，基于經(jīng)驗(yàn)的知識(shí)傳遞并不是一種標(biāo)準(zhǔn)化的產(chǎn)品，而這恰恰是互聯(lián)網(wǎng)所“頭疼”的地方。而“得到”以專欄的形式，線上分享圖文、語音視頻等，更容易傳播。微博、微信等主要依托于各大自媒體人。

第三：客戶的需求

學(xué)生：小明，22歲，是一在校大學(xué)生。時(shí)間比較充足，資金主要靠父母。想學(xué)習(xí)一些新技能，比如彈吉他、畫畫；還想要了解一些職業(yè)生涯規(guī)劃的知識(shí)，未進(jìn)入社會(huì)做好準(zhǔn)備，發(fā)現(xiàn)網(wǎng)上有課程可以學(xué)到這些知識(shí)，同時(shí)還不叫便宜，于是就經(jīng)常在網(wǎng)上學(xué)習(xí)。

初入職場(chǎng)的小白：小剛，24歲，工作一年的職場(chǎng)新人，工作忙，時(shí)間少。初入職場(chǎng)，想要提高自己的能力，學(xué)習(xí)一樣下工作相關(guān)的技能，已經(jīng)聽聽大咖的經(jīng)驗(yàn)分享。但是由于時(shí)間不充足，沒辦法參與一些線下的活動(dòng)、課堂，只能通過手機(jī)或者電腦找資料、泡論壇。

公司中層：老趙，30歲，是一個(gè)公司的中層管理者，工作8年，有一點(diǎn)的積蓄，想學(xué)習(xí)一些理財(cái)?shù)闹R(shí)。由于到技術(shù)崗逐步上升到管理崗位，發(fā)現(xiàn)有很多管理類的知識(shí)、技巧需要補(bǔ)充，就經(jīng)常下班后看看電子書、看一些在線視頻。

媒體APP開發(fā)" />

應(yīng)用公園作為國內(nèi)大的免編程在線制作APP平臺(tái)，聚合了上百個(gè)常見的手機(jī)APP功能，以拼圖化的方式，讓不懂編程的人也可以自己制作手機(jī)APP。

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